12月30日，中国教育部副部长李晓红在国务院新闻办公室举行的政策吹风会上表示，要推动一部分普通本科高校向应用型转变，现在全国有约200所高校在进行这方面的试点。 中新社记者 张勤 摄

中新社北京12月30日电 (记者 马海燕)中国教育部副部长李晓红30日在国务院新闻办公室举行的政策吹风会上表示，要推动一部分普通本科高校向应用型转变，现在全国有约200所高校在进行这方面的试点。

国务院常务会议12月28日通过了《国家教育事业发展第十三个五年规划》。《规划》集中阐述了全面落实立德树人的根本任务，以及改革创新驱动教育发展、协调推进教育结构调整、协同营造良好育人生态、统筹推进教育开放、全面提升教育发展共享水平等战略任务。

当下社会一方面存在企业用工难，另一方面大学毕业生就业难。李晓红表示，毕业生与社会需求的矛盾，就是人才供需的矛盾。要解决这个矛盾，就要加快调整人才培养结构，这也是教育“十三五”规划的一个战略任务。

首先，要加快高等教育结构调整。不要把全部高校办成综合性同质化的学校，而要推动一部分普通本科高校向应用型转变，这个应用型是面向社会需求的、面向各行业的。

此外，还要加强职业教育。中国将积极推动职业教育产教融合、校企合作，加快培养社会急需的技术技能人才。

第三，要深化课程教学改革。通识教育与专业教育相结合，特别是专业教育要与学校的特色相结合。

李晓红强调，要围绕几个关键词推进教育公平：一是保基本，二是补短板，三是促公平。

保基本主要是保证基本公共服务教育系全覆盖，义务教育巩固率要从2015年的93%提升至2020年的95%。

补短板的重点是中西部地区、贫困地区、革命老区、民族和边远地区。还要加大对农村地区的投入，实施乡村教师支持计划，解决乡村教师留不住等问题。针对高中阶段教育尚未普及，学前教育入学率偏低等问题，也要采取措施加快发展。

促公平主要是精准扶助困难群体，保障困难群体孩子们有受教育的权利，面向残疾儿童、办好特殊教育，解决好社会关心的进城务工人员随迁子女和留守儿童教育等。(完)