伴我成长-----美术教师系列教研活动之一

新闻评报 天津汉沽讯 (李兆祥报道)12月10日又是滨海新区汉沽中小学美术教师的教研日，迎着初冬的大雾，美术教师们聚齐在汉沽教育中心的画室中，虽然画室从开 始使用至今不足一年，美术教师们每周四上午都会在此练习、切磋。从一开始几个人动笔画画到大家早早来到画室占地方，改变了很久以来美术教师不动笔画画的现 状。在此基础上我们也通过各种比赛来激发老师们绘画积极性，但是成效并不显著。

滨海新区汉沽教育中心主任郑志刚来到画室参观

今天，汉沽教育中心的领导郑志刚、刘利新也亲临我们的别出心裁的教研方式现场“伴我成长----墙绘”，对于我们这种体验式、参与式的教研方式给予 了充分的肯定。并和我们美术教师们一起体验一下绘画给我们带来的乐趣。之所以选择墙绘一是因为画室墙皮已经多处脱落，每每步入其中都让人感觉破落不堪，二 是因为在画室有限的空间内三、四十人中只能一部分人画，一部分人看，且不能够画大画。再有一个重要的原因是美术教师们都渴望能够在一起合作完成一幅作品。 整个活动从早上八点半开始持续到中午十一点半结束，因为一些画没画完，部分下午没课的教师主动提出下午请假继续来画，午饭过后开始的绘画过程直到路灯亮起 才告一段落，老师们依然久久不肯离去。

滨海新区汉沽教育中心副主任刘利新为此次教研活动活动顺利实施出谋划策

在今天美育教育越来越受到人们关注的时候，艺术除了培养艺术家，更多的是培养人的基本素养和整体素质。学习的本质并不是让我们变得深奥，而恰恰是为 了让人能够恢复人类的天真本性。这次教研活动是一个初步尝试，尝试让美术教师们在快乐的氛围中酣畅淋漓的挥毫泼墨，它不是比赛，更不是展示，没有任何压 力，只是运用自己所学、所爱尽情的玩一下。让老师们体会一下像孩子一样的开心，更让她们明白，他们将来带给孩子的课堂也要让孩子的心情和他们现在一样，我 们不一定让每一个孩子都成为艺术家，但要让孩子像艺术家那样去思考。

伴我成长-----美术教师系列教研活动之一

我们也不能把学科界限划分的过于明朗化，最后我们要让学生成为对社会有用的人，而不仅仅是一个学科的专业人士，就像现在很时尚的新名词“跨界”。跨 界也必将成为趋势，很多行业都在跨界，都在整合。我们的美术教学今后也许会针对某一现象进行专题教学，可能会涉及到语文、数学、历史等其他学科的内容，那 么我们不光要提高自身专业素养，更要触类旁通。我们的课堂是把学生的学习与生活经验相结合，让学生能够用自己的话讲出来，并且能够举例说明，还要能够亲身 示范。艺术也许不可能成为宗教，但不可改变的是人的任何创造力都和审美能力有关，审美教育即创造力教育李兆祥摄

伴我成长-----美术教师系列教研活动之一

我们的“伴我成长---墙绘”活动今天只是迈出第一步，也许老师们的作品还略显稚嫩，却让我们强烈的感受到了老师们绘画的欲望，今后我们将通过系列活动给老师更多的展现机会，相信如果给他们一个舞台，他们必将让这个舞台流光溢彩。 （王颖 供稿）

伴我成长-----美术教师系列教研活动之一

伴我成长-----美术教师系列教研活动之一